الخطط المستقبلية

أولا:قسم  الإرشاد التربوي

البحوث والندوات وورش العمل:

·   رصد مشكلات الطلاب المدرسية، الجامعية، العائلية، المالية، المجتمعية، بغرض التعرف على أنواعها وحجمها والعمل على مساعدة الطلاب على التبصير بتلك المشكلات وتحقيق أهدافهم المستقبلية.(بالتعاون مع قسم خدمة المجتمع).

·   اتجاهات الطلاب وأنماط سلوكهم بغرض الوصول إلى تحقيق التوافق الدراسي والتوافق مع الحياة الجامعية، وفقاً لما تقتضيه أهداف وتوجهات الجامعة.

· حول مشكلات الطلاب ومعرفة أسبابها وتحليل نتائجها وانعكاساته على الطالب وعلى الجو العام في الجامعة والمجتمع(يشترك في فعالياتها- أساتذة من كليات التربية في كل من صنعاء وأرحب وحجة والحديدة وعدن وتعز......الخ، وبعض المسئولين في نيابة الجامعة، والدراسات العليا، ورعاية الشباب......الخ من أصحاب العلاقة والجهات المساعدة.

·     دعم الاتجاهات الإيجابية بين الطلاب وأثرها على التحصيل وتحسين مخرجات التعليم العالي، (بالاشتراك مع قسم الاضطرابات السلوكية).

·   الاتجاهات السلبية في صفوف الطلاب الجامعيين وسبل معالجتها(تشترك فيها كل من كلية الشريعة والقانون، كلية الآداب، وكلية التربية) "وبالتعاون مع قسم الاضطرابات السلوكية".

توثيق الروابط:

·   توثيق الروابط بين المركز ومراكز البحوث التربوية والنفسية في الداخل والخارج بهدف تبادل المعلومات والخبرات في هذا المجال.

·   إيجاد وتكوين علاقات مع المنظمات العاملة في مجالات التربية على المستوى المحلي والأجنبي لدعم نشاط المركز في مختلف مجالات مهامه ومسؤولياته.

   - ورش العمل والدورات:

·        ترسيخ مفهوم علمي حول المبدعين.

·        وضع مناهج لتنمية القدرة على الإبداع  و التفكير والاستنتاج بالتعاون مع المختصين بكليات الجامعة.

·        إعداد وتنظيم دورات في مجالات الإبداع بهدف زيادة كفاءة الموهوبين والمتفوقين في جامعة صنعاء.

   - النشاطات:

·        رصد إحصائي للمتفوقين دراسياً في مختلف العلوم التي يتعلمها الطلاب في جامعة صنعاء.

·        رصد إحصائي للمبدعين في مجالات الشعر والقصة والمسرحية وبقية مجالات الإبداع.

·        حلقات نقاش إبداعية ونقدية تشمل جوانب الإبداع المختلفة.

·        ندوات ومحاضرات ثقافية وإبداعية تخدم المبدعين والمتفوقين وطلاب الجامعة عموماً.

·        صباحيات وأمسيات ومسابقات  إبداعية لتشجيع المبدعين وتدفع بإبداعهم نحو الأمام.

   - حلقات عمل:

·   لأعضاء هيئة التدريس بمختلف كليات الجامعة بهدف إعداد برامج تعليمية أو تأليف كتب لغرض اتساع المعرفة للطلاب المتفوقين والمبدعين واستثمار قدراتهم، وتعميق ثقافتهم.

 ثالثاً: قسم البحوث و الاختبارات و المقاييس

·   إعداد الخطوات العلمية لإصدار المجلة الفصلية للإرشاد التربوي والنفسي والصحة النفسية، التي تعني بنشر الدراسات العلمية ذات العلاقة بمهام المركز.

·        حصر الكفاءات العلمية ذات التخصص بمجالات المركز.

·   اتخاذ الخطوات العلمية بغرض التواصل وتبادل المعرفة بالمراكز ذات العلاقة بنشاط المركز وقسم البحوث والدراسات.

 المؤتمرات والندوات وورش العمل:

·   العمل على تنظيم ندوات في مجالات الإرشاد التربوي والنفسي بهدف تطوير عمليات الإرشادات التربوية النفسية.

·   الإسهام والمشاركة مع قسم خدمات المجتمع في تطور عملية الإرشاد الاجتماعي وتأكيد دورها في ميادين تنمية المجتمع، وتطور البحث العلمي الأكاديمي.

·        تنظيم ورشتي عمل بغرض تشخيص مشكلات التعليم الجامعي واقتراح الحلول العلمية.

·   إعداد الاستبيانات البحثية لمعرفة قدرات وميول واستعدادات الطلاب بشكل سليم، ومن ثم العمل على تحليل تلك الاستبيانات.

·        العمل على إعداد خطط عمل ميداني لاختبارات المقاييس ذات العلاقة بالمقررات الدراسية.

في مجالات البحث والدراسة:

·        تبني مشاريع البحوث الدراسية ذات العلاقة بما يلي:

·        بسلوك الطلاب ومكوناته.

·        سبل وآليات التقويم الذاتي.

·        الاستثمارات الشخصية ودورها في تطوير التعليم الجامعي.

·   سبل تطبيق الاختبارات الموضوعية والوسائل العلمية- بهدف رفع مستوى الطلاب وتحسين قدراتهم العلمية والثقافية.

·   الإسهام والمشاركة مع أقسام المركز في تعريف أعضاء هيئة التدريس والإدارة الجامعية بنشاط المركز، والتعاون على تطبيق أهداف المركز ودوره في تحسين وتطوير التعليم الجامعي وتقديم المشورة والنصيحة للإدارة الجامعية والطلاب.

رابعاً: قسم الاضطرابات السلوكية

·        تفعيل عيادة الصحة النفسية لما يلي:

·   معالجة الاضطرابات النفسية والعقلية والاجتماعية لمجموعة الطلاب والهيئات الجامعية وبمختلف واجباتهم ووظائفهم.

·        تعميم المعرفة عن الاضطرابات السلوكية، على مستوى الطلاب والهيئات العاملة في الجامعة.

محاضرات و ندوات:

·        حول الإرشاد الجماعي ودوره في تحسين الأداء الجامعي.

·        عن الإرشاد التربوي ودوره في تحسين مخرجات التعليم(يشترك فيها المعنيين في كليات التربية والآداب).

·   عن الظواهر السلبية في المجتمع الطلابي واقتراح الحلول لها(يشارك فيها كلية الآداب قسم علم الاجتماع) بالتعاون مع قسم خدمة المجتمع.

حلقات دراسية:

·        عن الظواهر السلبية المنتشرة في صفوف الطلاب.

·        المفاهيم الخاطئة وأثرها في سلوك الفرد والجماعة.

·       الثقة بالنفس ودورها في تحقيق استقلال الذات.

·   ظاهرة الغلو والتطرف وأثرها في العلاقات الاجتماعية والسلوك الفردي، ومعرفة طرق معالجتها واقتراح الحلول الناجعة لها.

خامساً: قسم خدمة المجتمع

لقاءات تشاوريه:

·        التدريب في مجال الإرشاد والتوجيه الاجتماعي.

·        اللقاء بالمتخصصين الاجتماعيين في المدارس الأساسي والثانوي.

·        ورشة عمل حول أفضل الطرق الاستذكار لدى الطلاب.

دورات تدريبية:

·        دورة تدريبية للمعنيين الاجتماعيين حول كيفية إرشاد أفراد المجتمع(أسس وأساليب إرشاد أفراد المجتمع).

·        دورة تدريبية للعاملين في مجال خدمة المجتمع المدرسي بهدف زيادة كفاءتهم، وتجديد معارفهم.

·        دورة تدريبية لموظفي شئون الطلاب لتنمية مهاراتهم وحسن التفاهم مع الطلاب.

ورش العمل والندوات:

·        صياغة رؤية جديدة موسعة والتزام متجدد.

·        تحسين مفهوم خدمات المجتمع، وتطوير منظوره.

·   تقوية مشاركة كافة القطاعات الحكومية وغير الحكومية والشعبية من أجل تخطيط وتنفيذ وإدارة وتقويم برامج خدمات المجتمع.

·        تعبئة الموارد المالية والبشرية.

·        تقوية التضامن المحلي والدولي.

·        نحو إستراتيجية لتطوير خدمات المجتمع في اليمن.

·   (دور الجهود الوطنية في حملات التنمية الاجتماعية)، (المنظور الاجتماعي لمساهمة المرأة في التنمية)، (دور المرأة في ميادين خدمة المجتمع).

المكتبة :

·        فهرسة المكتبة وإتاحة محتوياتها بالصورة الآلية الحديثة التي تسهل عملية الاستفادة من مصادر المعلومات .

·        توسعة المكتبة بشكل بحيث تتاح للمستفيد فرصة الاستفادة من المكتبة في جو مهيأ له كلياً نفسيا ومعرفياً .

·   العمل على الاشتراك في دوريات متخصصة في علم النفس والعلوم الاجتماعية والعلوم التربوية لكي تتاح للمستفيد الفرصة          للاطلاع على كل جديد.

·        العمل على الاتصال بالشبكة العالمية ( الانترنت ) وجعل المستفيد  اقرب إلى المعلومة المفيدة.